Kein G8 an der Freien Waldorfschule Rottweil

Über neun Jahre hinweg begleitete der Erziehungswissenschaftler Professor Volker Ladenthin eine Lerngruppe an einem Bonner Gymnasium. Die Studie führte die Beobachter zu der Erkenntnis, wie unerwartet sich einzelne Schüler entwickeln. „Das Verhalten von Schülern und ihre Leistungsfähigkeit lassen sich überhaupt nicht vorhersagen“. So formuliert Volker Ladenthin die drängenste Erkenntnis aus der Langzeitstudie. Auch die Differenz zwischen Lehrerprognosen über Schüler und deren tatsächliche Entwicklung im Laufe der Jahre wird in dieser Studie sichtbar. Die Schüler selbst waren erstaunt, wer nun den Weg zum Abitur schaffte und wer einen anderen Abschluss machte. Diese Chance für Schüler, ihre ganz eigene Entwicklung gehen zu können, bietet Waldorfpädagogik und die Waldorfschule in Rottweil.

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